(２×３)＋(４÷２)＋（３×１－0.1）＝？

いきなりですが
この問題、解けますか？

そう、答えは「10.9」ですね。

ところがもし、このように計算したらどうでしょうか？

（２×３）＋（４÷２）＋（３×１－0.1）
＝６＋２＋（３×0.9）
＝６＋２＋2.7
＝10.7

「０．２」の違いはありますが、おしいですよね。
いや、むしろだいたいあっていると言っても差し支えないはずです。
きっとそれくらいの誤差は大した問題ではないでしょう。

と、言ったらきっと
「この人、大丈夫？」とさえ思われるでしょう（笑）ところで、です。

“This is the pen for which I looked yesterday.”

この文章の訳はいかがでしょうか？

正解は「これは私が昨日探していたペンです」
ですが、現実問題、だいたいよくあるパターンは以下の通りです。

１．わからないので訳さない
２．「これはペンで、私はそれを昨日見ていました」など、大体の感じでいく
３．文法の知識を使ったり、調べたり、質問してきちんと訳を出す

とくに多いのが２番！
確実に半数以上の人たちがこの傾向にあります。

これを「つもり症候群」と言います。
英語の成績が悪い人が陥っている典型的なパターンです。

先ほどの数学風に言えば、
「多少の違いはありますが、おしいですよね。
いや、むしろだいたいあっていると言っても差し支えないはずです。
きっとそれくらいの誤差は大した問題ではないでしょう。」
という考え方です。

なぜ数学では計算の順番を間違え
答えが少しずれるだけでもダメなのに、
英語ではこのような「ざっと」したやり方でいいと考えてしまうのか？

数字と言葉の違いはあれど
「数式と答えはイコール」であるように
「英文と日本語訳もイコール」であるはずです。

「英文＝日本語訳」
右も左も同じ。
これを別名「１：１の法則」と言います。

数学はきちんと計算しなければいけないけど
英訳、日本語訳はおおまかでいい。

そんなことはありません。

「英文を訳したら内容が変わっていた」
それは完全にただの訳し間違えです！（笑）

傾向として理系の方が英語の成績が良いのも、
几帳面な性格の人の方が英語との相性が良いのも、
数学のようにきちんと決まり通りすべて答えを出しているから、です。

言い換えると、英語の世界では少なくとも
丁寧にあたる人の方が圧倒的に有利である。
これは厳然たる事実です。

かく言う私も、元々は大雑把な性格ですが、
社会で鍛えられ、いま英語をやるときは
さすがに細かく丁寧にやるようになったタイプです（笑）

ということは、大事なのは相性ではありません。
リーディングもライティングもリスニングも全部
英語ができるかできないか。
テクニックや知識以前に、
まずは「自分の意識の持ち方が一番大事」
ということですね！

熊本ザ・グローバル学院
学院長　糸岡天童